Hainbat aldaketa izan dituen Blog hau 2009an abiatu zen MUSIKA MATERIALA partekatzeko asmoz.
2014(e)ko azaroaren 17(a), astelehena
2014(e)ko urriaren 27(a), astelehena
HIRITARTASUNA
Hau izan dugu aurten SAROBEN landu dugun gaia. Ikasturtean zehar landutako filmak kontutan izanik emanaldi hau prestatu genuen.
2014(e)ko urriaren 14(a), asteartea
MUSICOSOPHIA
Ainhoa Pintosek MUSIKA IRAKASLEEN 5. JARDUNALDIAETAN MUSICOSOPHIA aurkeztu zuen. Entzunaldiak lantzeko modu ederra.
2014(e)ko maiatzaren 21(a), asteazkena
MUSICOSOPHIA
Musika irakasleen V. jardunaldietan MUSICOSOPHIAREN berri izateko aukera izan genuen. Nik ez nuen ezagutzen eta entzunaldiak lantzeko modu polita iruditu zitzaidan. Youtuben adibede hau aurkitu dut. Kanta zoragarria¡
KLARINETERAKO KONTZERTUA
KLARINETERAKO KONTZERTUA
2014(e)ko maiatzaren 14(a), asteazkena
V.KANTU TXAPELKETA
Musika irakasleen jardunaldietan KARAFUN programak eskaintzen dizkigun aukerak ikusi genituen oso gainetik. Aipatu nuen era berean Egapen ikastolan bi urtez behin antolatzen dugun KANTU TXAPELKETA. hORRA BIDEOA.
https://www.youtube.com/watch?v=H8ZsS4nrv88
https://www.youtube.com/watch?v=H8ZsS4nrv88
MUSIKA V. JARDUNALDIAK
Musika Jardunadietan aurkeztutako bideoak norbaitentzat baliogarria izan daitekeelakoan.
2014(e)ko apirilaren 8(a), asteartea
ENTZUNALDIAK
ANIMALIEN IHAUTERIA
View more presentations or Upload your own.
PERSIAR MERKATUAN
View more presentations or Upload your own.
DANTZA TXINATARRA
View more presentations or Upload your own.
SEPTIMINO
View more presentations or Upload your own.
THE BEATLES
View more presentations or Upload your own.
2014(e)ko martxoaren 28(a), ostirala
ENTZUMENAREN AMARRUA
ACUSTICAWEB webgunetik harta
La ilusión acústica más famosa es la conocida como la escala de Shepard. Escuchamos un sonido que parece descender perpetuamente, como en una espiral o una escalera de Escher.
Para hacer la ilusión hemos de tener tres octavas diferentes sonando al mismo tiempo: una octava baja, una media y una alta. Las tres se escuchan al mismo tiempo pero con diferentes volúmenes. Primero escuchamos la octava alta con un volumen más alto que las dos restantes y vamos pasando por todas las notas de la octava como si hiciéramos un glissando. A continuación descendemos a la octava media y aumentamos su volumen respecto a las otras. Vamos pasando por todas sus notas y seguidamente bajamos la octava baja y aumentamos su volumen. En este momento hemos descendido las tres octavas, pero si incrementamos el volumen de la octava alta, a nuestro oído le engañamos y le parece seguir en la octava más baja, cree que comienza la escala desde la altura tonal donde terminó la anterior.
2014(e)ko martxoaren 21(a), ostirala
URTE SASOIAK
Interesgarria Ikastolen federakuntzak beste erakunde batzuekin sortutako webgune hau Urte URTE SASOIAK lantzeko.
2014(e)ko otsailaren 21(a), ostirala
2014(e)ko otsailaren 10(a), astelehena
ALE HOP
GERARDO DIEGO webgunetik honako hau hartu dut. Berak eskaintzen digun enbeda hartu eta itsatsi besterik ez dugu egin behar. Gustatu zaie 2. mailakoei. Erritmoa irakurtzeko aukera ematen du lengoaia estandarra erabili gabe. Erraza.
2014(e)ko urtarrilaren 28(a), asteartea
Harpidetu honetara:
Mezuak (Atom)