
2015(e)ko martxoaren 2(a), astelehena
2015(e)ko martxoaren 1(a), igandea
ARMONIKA ENEA
Urte askotan armonika landu dugu EGAPE ikastolan. Bilbon ospatutako musika jardunaldietan irakaslegoa animatuta ikusi nuen, eta ni ere Webgune hau sortzera animatu naiz.
Bi berrikuntza ditu oraindaino egiten nuenarekiko:
Batetik,Kantu berri batzuk sartu ditut, euskaldunak eta atzerritarrak. Batzuk kolorezko armonikarekin jotzeko eta beste batzuk Bluesekoarekin. Kantu hauek ez ditut frogatu ikasleekin, beraz, ikasi ahala jakingo dugu egokiak diren ala ez. Gabon kantak ere sartu ditugu, gabonetan etxez etxe joaten direnean arrakasta izan dezaten. Audio batzuk falta dira, osatzen joango gara.
Bestetik, musika lengoaia ikasten dutenean motibazioa areagotzeko ere, proposamen batzuk luzatzen ditugu. Lau, bost urtetik aurrera has gaitezke armonikarekin.

Bi berrikuntza ditu oraindaino egiten nuenarekiko:
Batetik,Kantu berri batzuk sartu ditut, euskaldunak eta atzerritarrak. Batzuk kolorezko armonikarekin jotzeko eta beste batzuk Bluesekoarekin. Kantu hauek ez ditut frogatu ikasleekin, beraz, ikasi ahala jakingo dugu egokiak diren ala ez. Gabon kantak ere sartu ditugu, gabonetan etxez etxe joaten direnean arrakasta izan dezaten. Audio batzuk falta dira, osatzen joango gara.
Bestetik, musika lengoaia ikasten dutenean motibazioa areagotzeko ere, proposamen batzuk luzatzen ditugu. Lau, bost urtetik aurrera has gaitezke armonikarekin.

EXAM TIME
Aplikazio interesgarria materiala sortzeko: Mapa kontzeptualak, fitxak(Hauxe), testak eta apunteak.
Conjunto de Fichas creado con ExamTime por norakanpa
Conjunto de Fichas creado con ExamTime por norakanpa
2015(e)ko urtarrilaren 29(a), osteguna
2015(e)ko urtarrilaren 27(a), asteartea
MUSIKOSOPHIA ARIKETA
Doinu zoragarri hau ELIZABETHAN SERENADE dugu eta MUSIKOSOPHIA ariketa egiteko erabiliko dugu.
ELIZABETHAN SERENADE from anjaritoi on Vimeo.
2015(e)ko urtarrilaren 16(a), ostirala
2015(e)ko urtarrilaren 15(a), osteguna
2014(e)ko azaroaren 17(a), astelehena
2014(e)ko urriaren 27(a), astelehena
HIRITARTASUNA
Hau izan dugu aurten SAROBEN landu dugun gaia. Ikasturtean zehar landutako filmak kontutan izanik emanaldi hau prestatu genuen.
2014(e)ko urriaren 14(a), asteartea
MUSICOSOPHIA
Ainhoa Pintosek MUSIKA IRAKASLEEN 5. JARDUNALDIAETAN MUSICOSOPHIA aurkeztu zuen. Entzunaldiak lantzeko modu ederra.
2014(e)ko maiatzaren 21(a), asteazkena
MUSICOSOPHIA
Musika irakasleen V. jardunaldietan MUSICOSOPHIAREN berri izateko aukera izan genuen. Nik ez nuen ezagutzen eta entzunaldiak lantzeko modu polita iruditu zitzaidan. Youtuben adibede hau aurkitu dut. Kanta zoragarria¡
KLARINETERAKO KONTZERTUA
KLARINETERAKO KONTZERTUA
2014(e)ko maiatzaren 14(a), asteazkena
V.KANTU TXAPELKETA
Musika irakasleen jardunaldietan KARAFUN programak eskaintzen dizkigun aukerak ikusi genituen oso gainetik. Aipatu nuen era berean Egapen ikastolan bi urtez behin antolatzen dugun KANTU TXAPELKETA. hORRA BIDEOA.
https://www.youtube.com/watch?v=H8ZsS4nrv88
https://www.youtube.com/watch?v=H8ZsS4nrv88
MUSIKA V. JARDUNALDIAK
Musika Jardunadietan aurkeztutako bideoak norbaitentzat baliogarria izan daitekeelakoan.
2014(e)ko apirilaren 8(a), asteartea
ENTZUNALDIAK
ANIMALIEN IHAUTERIA
View more presentations or Upload your own.
PERSIAR MERKATUAN
View more presentations or Upload your own.
DANTZA TXINATARRA
View more presentations or Upload your own.
SEPTIMINO
View more presentations or Upload your own.
THE BEATLES
View more presentations or Upload your own.
2014(e)ko martxoaren 28(a), ostirala
ENTZUMENAREN AMARRUA
ACUSTICAWEB webgunetik harta
La ilusión acústica más famosa es la conocida como la escala de Shepard. Escuchamos un sonido que parece descender perpetuamente, como en una espiral o una escalera de Escher.
Para hacer la ilusión hemos de tener tres octavas diferentes sonando al mismo tiempo: una octava baja, una media y una alta. Las tres se escuchan al mismo tiempo pero con diferentes volúmenes. Primero escuchamos la octava alta con un volumen más alto que las dos restantes y vamos pasando por todas las notas de la octava como si hiciéramos un glissando. A continuación descendemos a la octava media y aumentamos su volumen respecto a las otras. Vamos pasando por todas sus notas y seguidamente bajamos la octava baja y aumentamos su volumen. En este momento hemos descendido las tres octavas, pero si incrementamos el volumen de la octava alta, a nuestro oído le engañamos y le parece seguir en la octava más baja, cree que comienza la escala desde la altura tonal donde terminó la anterior.
2014(e)ko martxoaren 21(a), ostirala
URTE SASOIAK
Interesgarria Ikastolen federakuntzak beste erakunde batzuekin sortutako webgune hau Urte URTE SASOIAK lantzeko.
Harpidetu honetara:
Mezuak (Atom)

